每每上烹饪课，一年级的孩子们都特别感兴趣，因为不仅可以做，更有好吃的。
今天孩子们上烹饪课的主题是做香草布丁，在老师的讲解下，孩子们饶有兴致地看着，也兴趣盎然地跟着老师的方法做着。
终于可以吃了，孩子们喜滋滋拿着香草布丁迫不及待地吃了起来。可唯独陈祉录看着布丁，怎么也不吃。要知道，他可是一个特别爱吃的小家伙。
问了原因，触动我心弦，他不想吃的原因是想把布丁送给妈妈吃。这份孝敬之心已经根植于孩子心中了。
我几次提醒他吃掉，可孩子就是盯着手里的布丁不吃。我有些心疼，如何想出一个好办法，让孩子既可以吃到，又能尽一份孝心。思考了一会儿，我便有了一个主意，对孩子说：你做得真好！你现在吃，等一下，徐老师再奖励一个给你，你把奖励的那一个给妈妈，孩子听了之后，才打开吃起来。看得出，孩子并不是不想吃，而是这份孝心促使他想留给妈妈吃。
下课后，我向烹饪老师多要了一个布丁，带回教室，并把陈祉录请到讲台上，对着全体小朋友说：“今天，有位小朋友让老师特别感动。因为，他特别孝敬自己的父母，自己发到的东西舍不得吃，而是让给父母，这是多么有孝心呀！所以，老师要把布丁奖励给他，就是对他这份孝心的奖励。现在就让我们把热烈的掌声送给陈祉录小朋友！”掌声热烈而持久，陈祉录也一脸的灿烂。
这是对全班学生及时进行的一次真实的教育。真实的例子，身边的榜样。作为教师，希望能“唤醒”更多的孩子对父母的那份真实的孝敬。在被父母爱的同时，学会爱父母。
小小布丁，真爱的体现。
宁波华外小学部 徐清芝
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