作为一个教育人，真切感受到飞速发展的时代，带来教育的变化：借助智能化，能知晓全班同学的学习情况；借助高科技，让不同的地方，不同的学生共上一节课；借助多媒体，能让抽象的事物变得那么直观形象，生动活泼。
那么未来，未来教育会怎样呢？憧憬、梦想、满怀期待……
共享教育智能化时代。未来的教育，应该在教育共享，个性化学习，学习效率等方面有一个新的高度，实施智能化教育教学，真正实现孔子提出的“因材施教”。
利用智能化的学习系统，我们老师能在第一时间捕捉到学生的学习情况和知识点的掌握情况，根据有效的数据，教师可以及时调整教育教学，找到每个孩子潜在和隐藏薄弱的知识点，从而能根据学情，采取更恰当更有效的方式帮助孩子。家长也能够通过智能化教育更全面了解孩子的情况，形成行之有效的教育共同体。
共享课程、共享图书、共享教育资源，共享智能化的教育教学，让孩子更具创造性，给孩子提供了无限的可能。同时，也激发孩子的学习动机，极大地提高了孩子学习的积极性，让孩子在更加兴趣盎然状态下学习。这不仅是“教”的智能化，也使得“学”成为智能化。
共赢教育新未来。传统的教育，是单纯的老师教，学生学。未来的教育，不单单是接受，还能在学习的过程中，更能开发性地创造。学生可以借助线上的学习系统，获得更多的优秀资源，遇到更优秀的教师，获得更多的知识与经验，可以说孩子想学什么就有什么，学习更加多元化，系统化，自主化。教师可以将更优秀的教学资源推荐给学生，同时能将资源得到最大的优化与共享，有效地进行深度学习。智能化的时代，老师和学生一起，将成为一个学习的共同体，共同学习，共同进步。
作为教师来说，单纯知识的传授已经显得不是最重要了，但教师人格的魅力对学生的影响，孩子价值观，世界观的塑造，健全人格的培养，创新思维，全球视野，对社会有责任感，孝敬父母，尊重别人等更显得尤为重要。师生间，同伴间互相影响，共同促进，快乐又幸福。
共创教育新篇章。我们华茂学校教育秉承着“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”的教育理念，如何让孩子有更多更优地选择权？如何让孩子创造性的潜能得到更好地发挥？如何培养具有“家国情怀，国际视野”的新一代的学习者？
我想：我们华茂的教育应该构建生命成长共同体，打造充满温情生命共同体，做有温度的教育，让学生的兴趣、情感、气质、思维、潜能等得到更好的发展，让孩子心灵更加自由快乐，孩子的天性得到更大地释放，精神世界的独特性得到更好的尊重，孩子思考的批判性，思维的独特性，思想的创造性得到更好的鼓励。孩子的个体差异性得到更好的呵护与培养。华茂教育中成长的孩子们应该阳光自信、健康幸福快乐，充满着挑战与无限的可能。
未来已来，作为华茂教育人，我们将一同执着前行，共享智慧，共同成长，一起行走在教育阳光明媚的路上。
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