话说“义气”

       第一节语文课又成功变成思想教育课。
       之前我们学了“义气”这个词语，我问孩子们什么样的行为叫“义气”？孩子们回答，要诚实的、互相帮助的、善良的、好的事情。
       接着我给他们讲了一个小故事：有一对好朋友，小A开朗活泼，但做事很粗心；小B力气小，很腼腆很善良。有一次他俩玩的时候，A手里的铅笔把B的脸划伤了，而且其实他已经很多次弄伤B了。老师看见了，问B怎么回事，B怕老师知道了会批评好朋友，就谎称没事。回家后，小B的妈妈看见了又问他，他才说了实话是好朋友小A划伤的，但是请妈妈不要告诉老师，因为好朋友之间要讲义气！
       我问他们，这样子是讲义气吗？孩子们纷纷摇头说不是。我又问，那在这件事情里，怎么做才是讲义气呢？他们又七嘴八舌说要诚实。
       在说这个故事的时候，我其实已经用眼神在暗示两个主人公了：小邓和小戴。他俩感情很好，小邓天然呆萌，小戴腼腆心善，明明性格截然不同的两人，却一直友情深厚。他俩在一起总是笑闹百出，不是今天是我打了你，就是明天是我弄了你，不一会儿就黏在一起，这样的小打小闹却让我和家长都非常为难。
       我一边盯着他们，一边说：小B为了义气没说实话，那小A可以勇敢地告诉老师呀，老师不但不会生气，还会夸你勇敢，这才是讲义气。小B呢，要学会保护好自己不受伤，一次是意外，两次也能理解，但总是如此就不是一个小男子汉的样子了！这时候小戴的眼神已经开始躲闪，小邓也还一脸茫然，我忍不住点了他们的名，两个“小傻瓜”站起来懵懵懂懂地保证了以后玩耍会注意分寸。
       第二节课后，威尔和阿达到办公室找我，阿达一句话都不说，威尔一脸歉疚地说他不小心蹭到了对方的脸。我欣慰地笑了，他们不是来告状，而是来承认错误的，那就罚威尔给阿达揉脸一分钟，谁叫我们是相亲相爱的一家人呢。